Cómo aprenden y se desarrollan los bebés:

9-18 meses

¡Los niños de esta edad están listos para explorar el mundo que los rodea! Se están volviendo más móviles y pueden moverse hacia las personas y los objetos que les interesan. Este es un buen momento para hacer una revisión de seguridad en su hogar para asegurarse de que sea a prueba de niños y seguro para que su hijo explore.

A esta edad, los bebés muestran un fuerte apego a sus padres y otros adultos en sus vidas. También están fascinados con otros niños y bebés.

El balbuceo es la forma en que los niños de 9 a 18 meses practican la comunicación. ¡Entienden y pueden responder a más y más palabras!

Cada niño aprende y crece a su propio ritmo. Esta página describe el desarrollo típico, pero todos los niños son diferentes. Si tiene preguntas o inquietudes sobre el desarrollo de su hijo, hable con el proveedor de atención médica de su hijo.

Las relaciones amorosas son los componentes básicos para un desarrollo saludable.

¡Las relaciones sólidas respaldan un desarrollo socioemocional saludable, lo que conduce a una salud mental sólida!

Las relaciones amorosas les enseñan a los niños pequeños cómo hacer amigos, comprender y comunicar sus sentimientos y superar los desafíos. A través de nuestras relaciones con ellos a medida que crecen, les enseñamos a los niños a desarrollar compasión por los demás y un sentido del bien y del mal.

Consejos para apoyar el desarrollo socioemocional entre los 9 y los 18 meses:

  • Apoyar las habilidades de desarrollo de los niños.. Déjalos jugar y seguir sus intereses. Déles la ayuda suficiente para superar un desafío para que no se frustren demasiado.
  • Enséñeles a resolver conflictos de manera saludable.. Los niños de esta edad no tienen mucho autocontrol. No son buenos para esperar o seguir las reglas (especialmente compartir con los demás).
  • Ayudar a los niños a sentirse seguros y protegidos.. Permita que los niños exploren de forma independiente; solo asegúrese de que el entorno sea seguro. Las rutinas consistentes también ayudan a los niños a sentirse seguros y protegidos.
  • Aliviar la ansiedad por separación. Algunos niños de esta edad se molestan cuando están lejos de ti. Esto se debe a que los niños de esta edad tienen “permanencia de objeto”. Entienden que las cosas y las personas siguen existiendo incluso cuando no puedes verlas. Click aquí para Obtenga más información sobre cómo aliviar la ansiedad por separación..
  • Ayudar a los niños a entender sus sentimientos.. Ayude a los niños a dar sentido a sus emociones usando palabras para describir cómo se sienten y cómo se pueden sentir los demás.
  • ser cariñoso y cariñoso. Cuando cargamos, consolamos, mecemos, cantamos y hablamos con nuestros hijos, ellos entienden que son especiales y amados (incluso cuando están irritables o lloran mucho).
  • Haz que tu cultura sea parte de la rutina diaria. La cultura de un niño es una parte importante de quiénes son. Encuentre libros y música en la biblioteca relacionados con su cultura y haga que estas historias y canciones formen parte de la rutina del bebé.

Fuente: cero a tres, https://www.zerotothree.org/resources/series/developing-social-emotional-skills

El comportamiento desafiante es común, y todos los padres deberían esperarlo, desde el nacimiento hasta (al menos) los tres años. Esto se debe a que los niños pequeños apenas comienzan a desarrollar el autocontrol. Les cuesta controlar sus impulsos y manejar las emociones fuertes.

Los niños de esta edad están aprendiendo a autorregularse, lo que significa que están aprendiendo las habilidades que necesitan para calmarse cuando se enojan. Esto puede conducir a algunos momentos difíciles, ¡para adultos y niños!

Si está luchando con un comportamiento desafiante como berrinches, llanto, mordidas o desafío, hay muchos grandes recursos informativos para apoyarlo, así como la crianza de los hijos programas en nuestra comunidad.

Esta página tiene excelente información sobre por qué los niños pequeños tienen rabietas y qué puede hacer para prevenir y responder al colapso de su niño.

Aquí hay algunos consejos:

Sea un modelo a seguir de comportamiento.

Los niños aprenden observando a las personas que los rodean, especialmente a sus padres. Cuando usamos modales educados y manejamos positivamente nuestras emociones, enseñamos a nuestros hijos a hacer lo mismo.

Otra forma de aumentar el buen comportamiento es elogiar a los niños cuando hacen cosas que a usted le gustan.

Preste mucha atención positiva a los niños cuando estén haciendo algo que a usted le gusta. Por ejemplo:

“¡Buen trabajo escuchando la primera vez!”

“Realmente me gusta cómo estás usando tu voz interior”.

Responda al comportamiento desafiante con compasión.

No siempre es fácil de hacer. Pero cuando respondemos con ira al comportamiento desafiante de nuestro hijo, la situación solo se vuelve más acalorada.

Cuando respondemos con ira, es menos probable que el niño aprenda a manejar sus sentimientos de manera positiva.

Trate de entender las emociones que están detrás del comportamiento de su hijo.

Mencione los sentimientos de su hijo para demostrar que lo comprende.

Los niños necesitan nuestra guía, paciencia y apoyo para aprender a manejar sus emociones de manera positiva.

Cuando su hijo esté molesto, reconozca sus emociones y nómbrelas. Pero ten claras las reglas: “Entiendo que estás enojado, y está bien estar enojado. Pero no está bien morder a otras personas”.

Dele a su hijo tiempo para sacar el enojo y la frustración, si es necesario. Asegúrate de que esté en un espacio seguro para que se calme.

Una vez que su hijo esté tranquilo, reconéctese mostrando empatía.

Los niños de esta edad sienten grandes y poderosas emociones que apenas están aprendiendo a manejar con nuestro apoyo. Una vez que su hijo esté tranquilo, asegúrese de mostrar empatía y compasión por las emociones difíciles que estaba sintiendo.

Aprender a manejar los sentimientos comienza en los primeros tres años de vida y es un proceso largo que continúa hasta la edad adulta temprana.

Las estrategias de disciplina saludable funcionan.

Como padres, uno de nuestros trabajos es enseñar a nuestros hijos a comportarse. Es un trabajo que requiere tiempo y mucha paciencia. Existen estrategias de disciplina efectivas y saludables que hará este trabajo mucho más fácil.

También hay recursos en nuestra comunidad para apoyarlo si necesita ayuda para manejar el comportamiento desafiante. Ingrese su código postal a continuación y busque "apoyo para padres":

Fuentes: HealthyChildren.org y CERO A TRES

Muchos niños con retrasos en el desarrollo o problemas de comportamiento no se identifican tan pronto como podrían. Como resultado, estos niños tienen que esperar para obtener la ayuda que necesitan para tener éxito en los entornos sociales y educativos (en la escuela, el hogar y la comunidad).

Es importante identificar a los niños con retrasos en el desarrollo o problemas de comportamiento lo antes posible. Las investigaciones muestran que la intervención y el tratamiento tempranos mejoran en gran medida el desarrollo saludable.

MONITOREO DEL DESARROLLO TAMIZAJE DEL DESARROLLO EVALUACIÓN DEL DESARROLLO
¿Qué es? 

Esté atento a los hitos del desarrollo

¿Quien lo hace? 

Padres, abuelos, otros cuidadores

¿Cuando sucede? 

Nacimiento hasta los 5 años

¿Por qué es importante?  

  • Para celebrar el desarrollo de un niño
  • Para hablar sobre el progreso de su hijo con los proveedores de cuidado infantil y de salud
  • Para identificar cualquier inquietud temprano

¿Cómo? 

Obtenga gratis, fácil de usar listas de verificación aquí.

¿Qué es? 

Buscando hitos de desarrollo específicos

¿Quien lo hace? 

Pediatra, educadora infantil, otro profesional

¿Cuando sucede? 

A los 9, 18, 24 y 30 meses, o siempre que haya una preocupación

¿Por qué es importante?  

  • Para saber si su hijo necesita más apoyo con el desarrollo
  • Para decidir si se necesita una evaluación del desarrollo

¿Cómo? 

Los profesionales utilizan una herramienta de detección formal validada; Aprende más aquí.

¿Qué es? 

Identificar y diagnosticar retrasos o condiciones del desarrollo

¿Quien lo hace? 

Pediatra, psicólogo infantil o proveedor capacitado

¿Cuando sucede? 

Siempre que haya una inquietud

¿Por qué es importante?  

  • Para saber si un niño necesita tratamiento, y/o
  • Califica para intervención temprana

¿Cómo? 

Los profesionales realizan un examen detallado utilizando herramientas de evaluación formales, observación y conversaciones con los padres y cuidadores.

Obtenga más información sobre las evaluaciones del desarrollo y la intervención temprana

Fuente: Centros de Control y Prevención de Enfermedades, https://www.cdc.gov/ncbddd/childdevelopment/screening.html

Los niños de 9 a 18 meses buscan el consuelo de adultos de confianza si están cansados, asustados o infelices. Están comenzando a comprender cómo se sienten otras personas y están aprendiendo a responder. Pueden tratar de consolar a alguien que está molesto.

Pruebe estos consejos para desarrollar las habilidades de resiliencia de un niño entre los 9 y los 18 meses:

  • Pregúntale si quiere ayudar; dale una cuchara para jugar mientras cocinas
  • Cuando necesite atención o consuelo, responde con abrazos, sonrisas y amor.
  • Reconózcalo y anímelo cuando trate de hacer las cosas por sí mismo.
  • Siéntate con ella en el suelo para jugar.
  • Deje que tenga una manta especial o un animal de peluche (objeto de consuelo)
  • Hable sobre cómo otros niños muestran sus sentimientos: “Daniel se ríe porque el títere es gracioso”
  • Muestre y hable sobre cómo cuida a otros niños: “Ana se siente mejor cuando le doy un abrazo”
  • Habla con él sobre lo que está haciendo: "Me estás mostrando la pelota, quieres jugar".
  • Déle a elegir entre dos opciones: "¿Quieres usar calcetines azules o calcetines blancos?"
  • Fíjate y apóyala cuando se consuele: “Encontraste tu mantita y ahora te sientes mejor”

Fuente: LANZAMIENTO DEL PROYECTO COLORADO, www.EarlyChildhoodMentalHealthCO.org

¡Obtenga consejos para apoyar el desarrollo socioemocional de los bebés de 9 a 18 meses!

(recurso PDF descargable)

Las habilidades socioemocionales sólidas son parte de la base de la salud mental de por vida. ¡Como adultos, es nuestro trabajo ayudar a los niños a aprender!

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